暑假第三天是周一，一群人依然约在原家，但穆楚裳没过去，自己在家练琴练到了差不多时间，就跟关瑶奶奶一起走过去温家“开小灶”。
在放假当天，她已经给关瑶奶奶当过“助教”，关瑶奶奶也听过穆楚裳弹琴，更知道穆楚裳才是温敏静一手带出来的“优秀学生”，心里十分清楚穆楚裳很厉害。
但听穆楚裳弹琴、听温敏静在不经意间肯定穆楚裳的实力，都和看温敏静给穆楚裳上课是完全不同的两回事。
温敏静给穆楚裳上课的时候所表现出来的状态，跟教关瑶奶奶弹琴时候的温和耐心没有丝毫相似之处。或者说，温敏静给任何人上课，都不会像给穆楚裳上课一样。
他们上课的节奏，可以说是快到了连喘息的机会都不会有，先是穆楚裳跟着温敏静报出的曲名一首一首地过，然后温敏静开始“挑刺”，说出大概问题之后，就让穆楚裳把曲子再来一遍，这一回，温敏静的指令一个接着一个，而穆楚裳偏偏能完美跟上他的节奏，在指令发出的下一刻就完美地改了过来。
而在穆楚裳表现完美的时候，虽说温敏静不说话，但两个人之间的气氛也依然是紧张的，毕竟谁也不知道温敏静会不会就在下一秒开口。
紧凑，高效，这就是两个人的节奏。
不光是第一次看温敏静认真给人上课的关瑶奶奶被震撼，就连蹭在关瑶奶奶身边进来凑热闹的温敏茹在看见这样一堂课的时候，也是满脸佩服地看着自家哥哥和自家楚裳姐姐。
不得不说，就算在指导过程中温敏静不可能一直保证好声好气好言好语，但连温敏茹都不得不承认，这样的自家哥哥，一点也不会让人觉得“不会说话”或是“讨厌”。
毕竟温敏静最看重的就是钢琴，只有在这上面，他不可能做到不认真。
如果温敏静不在钢琴上较真，那温敏静就不是温敏静了。
这一点穆楚裳也再清楚不过，她原本就是温敏静带出来的，不仅了解温敏静的节奏，还熟悉温敏静的性格，也从温敏静身上学到了点儿在这方面争强好胜的劲头，经过经年累月的刻苦练习，“达成温敏静的要求”也已经成了本能。
于是不管是教的还是学的都认真，一节课下来，看的人只觉得厉害，除此以外找不到其他形容词。
不过这两位其实也不需要多厉害的形容词，甚至他们原本也没打算让人围观。
这会儿关瑶奶奶已经下楼帮忙准备午饭了，温敏静扫了眼依然赖在琴房的亲妹妹：“听出了什么？”
温敏茹眨眨眼，笑嘻嘻：“听出了楚裳姐姐特别厉害！”
温敏静：“你又不学琴，穆楚裳厉害关你什么事？作业写完了吗？之前说的那个比赛线上海选的稿子画完了吗？”
面对亲哥的夺命连环问，温敏茹吐了吐舌头，抱着穆楚裳手臂躲到穆楚裳身后，探出个头来看亲哥：“画完啦，不过老师这段时间比较忙，还没回修改意见，我吃完饭再改改看——楚裳姐姐要一起吗？”