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阿姨的这一番做法算是狠狠地坑了一把那些排着队伍,听见这个消息就起了心思,把好好的整数拆的七零八落,每一个都满足点五进一的条件,就想着从她这里多“点五进一”几张餐券去的,四个班级。

初二初三的学长学姐们少有犯这种低级错误的,因为他们经历过啊,而且这个点在食堂这的初二初三年级学生真的很少。所以被坑的四个班级里有三个是初一年级的,

其中就有邵阳所在的初一一班,不仅没多捞到,还足足少了五张!也算是聪明反被聪明误吧。

六班同学们在熊同学的带领之下,捧着宝贵的四十一张餐券回到操场找秦漱会合。也快午饭点了,六班在其他地方的同学们也都陆陆续续的回到了操场。

在心理张老师那里的金金,用一招“小和尚念经”成功的俘获了张老师的芳心,获得了原先他星钮里的五分之一的资源。

张老师本来是打算直接把星钮还给这位锲而不舍的小同学的,但当她调出金金的星钮一看,好家伙,原来这个“金”是“土豪金”的“金”啊!这要是她把这一整个星钮包括里面的资源全都还给了它的原主人,那么这位小朋友的同班同学们就不用再为资源犯愁了!这可不行。

于是她临时改变了主意,只还了五分之一,星钮也没给,因为这星钮里面空间巨大,待到后面各班级各团队各人争抢资源时必将是个大杀器!若给了金金,恐太会影响考试的公平。

“服侍”了老方小半天的徐同学何同学二人也带着他们的务工费回来了,老方还挺大方,给了一人一千星币,总计两千。

其他同学们也或多或少都有些收获。在校门口摆摊卖艺的雯雯和小芜姐妹花带回来的东西最为丰富,有星钮,有卡,星钮里塞着满满当当五花八门的东西,卡里还有小四位数的钱。

大家把得到的东西都一起汇了汇,本想交给秦漱统一保管,但秦漱表示还是各人管各人的,主要也是怕她自己待会儿疯起来,管不好这许多东西,再给弄差了。

“哇!大家都好厉害啊!”秦漱忍不住称赞,“人到齐了,走,咱们去吃饭!”

两个初三的学长也理所应当的跟着一起去食堂,同学们都疑惑他们怎么还没走?漱姐怎么不赶他们走?只见秦漱:“想吃饭?熊熊,我们有多余的餐券吗?”

“有,多四张。”熊熊早就数好了三十七张另外存放,顺手就摸出了那多余的四张,

秦漱从其中拿走两张,问俩学长:“想要啊?”

俩学长觉得这问题好幼稚,

“可以给,”秦漱再问熊同学,“熊熊,你看我们卖个一百星币会亏本吗?”

一百,两张?好贵啊!俩学长想起秦漱“偷偷”同他们讲的内容,为了那个惊为天人的合作大业,勉为其难的点点头:“一百可以。我们吃完了就去筹钱。”