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“哈哈,此事若成,必会轰动天下,对后世也有深远的影响,届时青史之上,文和又多了一项功绩。”

“丞相谬赞,此乃受丞相护佑,我才有此成绩,不敢论功。”

总不能贾诩摸着石头过河吧?刘鑫把后代的三省六部官制简略地对贾诩说了一下,如此就可以节省一些时间。

他原本可以借鉴21世纪的官制,但穿越十几年来,他一直小心谨慎,从来不轻易地把过于超前的东西带到这个时代。三省六部制在历史上是经得起考验的,自然在这个时代也能取得成功。

贾诩恍然大悟,原来刘鑫早就有一套成熟的想法了。两人就这事谈了个把时辰。

“对了,文和,今日似乎是你找上门来的,想必你有事情找我吧?莫非是朝堂中事?”

贾诩这才想起来,自己来找刘鑫,结果聊了个把时辰,自己的事情还没说呢!

“跟丞相聊得入神,都忘了说事了,哈哈!”他开始说出此行的目的:“丞相入主中原已两载有余,今中原稳固,丞相权位已是如日中天,当再进一步。”

刘鑫看着贾诩:“再进一步?”

“正是,如今丞相已占据半壁大汉江山,再开疆拓土数千里,已是功高盖世,丞相之位已配不上丞相,自然当再进一步。”

贾诩的意思很明白了,那就是刘鑫这丞相已经当了两年了,权位该升一升了,再升岂不就是封公了?

此事颇为忌讳,在刘鑫的阵营里,敢当面提出来的也就十支手指能数得出来,贾诩便是其中之一。

刘鑫低头沉吟了一番,才说:“文和,我乃丞相,当谦虚谨慎,不日我将出征,你……自行处理便是!”

贾诩听到刘鑫叫他自己处理,心里一阵狂喜。他是聪明人,自然领会刘鑫之意。这种事刘鑫自己不想出面,他将南下,贾诩在洛阳操作就行了。

他原本以为要费点劲才行,想不到这么顺利。况且,刘鑫把这事交给他,他便是有举荐之功,这是白送的功劳,要留名青史的。

“丞相,我明白了!”他再次向刘鑫起身行礼。

“文和,你坐下,你我之间多年情谊,你不必频繁行礼。”

“是,丞相。”大事谈完,贾诩轻松了许多:“其实,丞相不必急着南下。”

“哦!为何?”刘鑫都巴不得赶紧南下开战。

“丞相占据江北之地,大势已成,刘表、孙策无不战战兢兢,紧缩防线,等着丞相发兵。丞相急了,反遂他们的心意,若不急,反而给他们带来无形的压力,迫使他们内部出现矛盾,如此我大军更能无往而不利。”

“公达谋略,以攻孙策为主,颇为精妙。战场之事,瞬息万变,难以把握,形势至此,我军已占主动,当稳扎稳打,宜缓不宜急。”

“孙策和刘表,内部不和,有人主战亦有人主降,丞相不如派人暗中联系其主降一派,挑动其内部矛盾,对我军亦是有利。孙策掌控一方,能独断专行,手下主降之人必会小心谨慎,难以左右战局。”

“刘表就不一样了,其两子不和,原本刘表想废长立幼,幼子刘琮得蒯蔡两家之助,明显占优。今刘表不甘心荆州被夺,只能打压蒯蔡二家,想必他可能会转变废长立幼的想法。”

“蒯蔡二家在荆州可谓是根深蒂固,如我所料不差,此两家必会主动联系丞相,以求投靠。”

“哦?果真如此?”

“丞相若在洛阳多待一两个月,就拭目以待!”

“哈哈哈哈!”

……

听了贾诩的建议,刘鑫还真不着急了,打算等再过一个月再南下。不过他在洛阳,也会密切关注前线军情。

最近的军情显示,刘表派刘磐和黄忠率军三万,进驻南郡州陵。广陵龙傲军没有攻破曲阿,双方仍是对峙。

龙吟军驻军皖城,派人潜到长江南岸,找到了三个能停靠船只的地方,最远的一个距离宛城足足有三百里路。另外,驻守濡须口的龙傲军仍在积极备战。

消息面倒是中规中矩,没有什么让刘鑫感到异样的。唯一让他感兴趣的便是黄忠和刘磐驻军州陵,窥视沙羡,但他也不在意,刘磐和黄忠又不敢攻打却月城,爱驻守哪都行。

在洛阳闲暇之时,刘鑫又去看了科学院,他一时脑门发热搞出的科学院,也有了些发展。

几年前,国渊主持了科学院一事,制定了相应的制度,选拔了好几个院士。除了原先的蒲林、左伯和刘洪三人外,还增加徐岳、张机和华佗三人,已是有六名院士。

徐岳是名算术大家,着《数术记遗》、《算经要用》等数学着作,精通乾象历。他是刘洪的好友,经刘洪的邀请而来。到了右北平后,便被授于院士。

张机是名医,刘鑫在右北平时就与其聊过,助其建医学院,将医学发扬光大。这医学院自然也建立了起来,刘鑫交由张机全权处理医学院的相关事宜。如今,医学院已有学医之人上百人。

华佗也是名医,刘晔攻破许都后,没费多少劲就把华佗给拉拢了过来。原本华佗更喜欢当官,但刘鑫把科学院制度说了一遍,告诉他,科学院院士比肩三公。他立马就决定了,就当院士,不再去当什么官。

徐岳来到了之后,刘鑫与之长谈,后来决定把徐岳任命为科学院院长,总揽科学院诸事。

之所以选择徐岳为院长,他也是有所考虑的。他以为院长只能由六大院士中的一个任职,刘洪年纪太大,张机和华佗正在着书,又忙着医学院一事,无暇分身。

左伯沉迷于研究彩色印刷,也不愿意当什么院长。蒲林技巧水平高,但读书不多,难以担任这院长之职,唯有徐岳合适。

在徐岳的领导下,科学院组成了一个专家小组,专门用于评判各技术的优劣及其价值。如遇到有用的技艺和精通技艺的人,便纳入科学院中来。