两天的时光转瞬即逝，转眼就到了研学队伍来访的这天。
清晨天色刚亮，山间的薄雾还缠绕在连绵的竹林上空，湿润的空气裹挟着竹叶独有的清香，一阵阵飘进洛南中心校的围墙之内。八位少年讲师比往常更早来到学校，今天所有人都换上了干净整齐的校服，胸前银光闪闪的讲师胸牌佩戴端正。大家来到竹编教室，有条不紊地做着开课之前最后的准备。
梓轩带着两名男生，蹲在置物架前面，再次核对一遍所有物料。一包包裁剪妥当的竹丝、书签衬纸、细绳，按照座位顺序分装完毕，备用的材料整齐堆放在角落。他拿起一捆竹丝，指尖仔细摩挲着篾条的边缘，转头看向身旁的周航。
梓轩压低了声音：“再检查一次竹丝，有毛刺的全部挑出来，外来的学生里低年级居多，万一手上被划破就不好了。还有备用物料，一定要多留出六套，防止出现丢失或者损坏的情况。”
周航蹲下身，认真翻看面前的包装袋，随口应道：“昨天傍晚我们已经筛选过一轮了，不过今天再排查一遍总归稳妥。我刚刚数了，四十二套基础物料，外加六套备用，数量上完全没问题。”
另一边，朵朵带着两名女生，走到校门口的迎宾区域。她们将两块介绍洛南竹海的展示立牌摆正，又把一旁用来指引路线的小旗子整理妥当。清晨微凉的山风吹起她额前的碎发，她抬手拢了拢头发，目光望向山下蜿蜒的公路。
林溪望着空荡荡的路口，心里不由得生出一丝紧张，小声说道：“此刻我的心一直在砰砰跳，明明之前反复演练了无数次迎宾流程，可是真正快要迎接客人的时候，还是免不了忐忑。”
朵朵侧过头，对着她温柔一笑，伸手轻轻拍了拍她的胳膊。
“别紧张呀，我们就按照之前练习的来就可以。等大巴车开过来，我们上前问好，接着带领大家沿着竹林小道走到广场，简单介绍一番周围的环境。放平心态，你的讲解话术早就背得滚瓜烂熟了。”
“话虽如此，可我还是忍不住胡思乱想。”林溪微微皱起眉头，“万一他们一路上坐车劳累，兴致不高怎么办？要是上课的时候，大部分孩子都十分调皮，课堂纪律很难维持，我们该怎么处理。”
“放宽心。”旁边另一个女生开口宽慰，“五位老师今天全程都在各个点位待命，校门口、广场、竹编教室，每一处都有人接应。就算遇到棘手的状况，老师们也会及时帮我们解围。我们做好自己分内的事就够了。”
浩浩独自一人站在竹编教室的讲台旁，手里拿着授课提纲。他没有死记硬背文字，而是在脑海里完整推演一遍课堂全部流程，从开场问候，竹海文化导入，技法讲解，再到实操帮扶，拓展教学，收尾总结，每一处细节在心中过了一遍。
苏曼缓步走到他的身旁，看着神色沉静的少年，轻声开口：“还有不到四十分钟大巴车就要抵达了，此刻心态怎么样？”
浩浩抬眼看向窗外连绵的竹海，缓缓说道：“整体没有问题，只是略微有一点紧绷。不过我已经调整好了情绪，只要正式开始上课，投入进去之后，紧张感自然就会消散。”
“你能这样想就很好。”苏曼点点头，叮嘱道，“今天外来学生年龄跨度比较大，三年级到六年级都有。年纪小的孩子理解能力偏弱，讲解动作尽量放慢；高年级学生动手能力强，等完成基础编织，及时给他们安排进阶的花边编织。课堂节奏灵活一点，不用死板地照着演练的节奏来。”
“我记住了。”浩浩郑重应声。
没过多久，孙晓雅、李哲、周宇、郑德明四位老师全部就位。大家各自去到提前划分好的岗位，安静等待远方来客。校园里十分安静，只有风吹动竹叶发出沙沙的声响，所有人的心都悬了起来。
大概八点五十分，远处传来了一阵汽车引擎的声响。
朵朵眼睛一亮，连忙挺直身子，看向那条进山的公路。一辆白色大巴顺着山路缓缓驶来，平稳停靠在校门口。她和林溪对视一眼，两人脸上立刻扬起得体柔和的笑容，快步迎了上去。
大巴车门缓缓推开，带队的几位老师率先下车，紧接着一群背着书包的孩子陆续走下来。一路上坐车颠簸，孩子们的脸上带着些许疲惫，可当看见四周漫山遍野苍翠茂密的竹林，所有人的眼睛瞬间亮了起来，叽叽喳喳地议论起来。
朵朵向前踏出一步，声音清脆悦耳，礼貌地弯腰问候：“各位老师，同学们，大家上午好！欢迎来到洛南竹编非遗研学实践基地。我是今天的迎宾讲师朵朵，接下来由我们带领大家开启今天的竹海研学之旅。”
林溪紧跟着侧身做出指引的手势：“大家可以先看一看四周的群山，整片山林生长着大片毛竹，我们当地世代靠着竹子生活，竹编手艺在这里传承了上千年。接下来我们沿着小路走到前方广场，短暂休整之后，就前往竹编教室，开始今天的叶脉书签编织课程。”
前来研学的带队老师面带笑意，对着两个小姑娘点头致意。一群孩子排着队伍，好奇地打量着周围的景色，跟着她们一路向前走去。
队伍走到广场，等候在此的浩浩、梓轩一行人也走上前来。八位少年讲师整齐站成一排，齐齐向着来访师生躬身行礼。
浩浩抬眼，朗声说道：“欢迎各位来到洛南中心校，很高兴能够和大家相聚竹海之间，接下来的四十分钟，我们少年讲师团将带领大家体验传统竹编技艺。”
带队的一位女老师笑着看向身旁的学生，开口说道：“同学们，今天给我们上课的，就是这群优秀的少年讲师，大家一定要遵守课堂纪律，认真学习，好好感受非遗手艺的魅力。”
孩子们乖乖点头，一双双好奇的眼睛，不停打量着面前气质从容的八位少年。有的孩子性格外向，大胆地打量四周；还有几个内向的孩子，微微低着头，时不时悄悄抬眼观望。
周宇走上前，和几位外校带队老师简单交流了几句，确认没有其他事情之后，便示意队伍进入竹编教室。
梓轩带着两名男生走在队伍的右侧，朵朵她们在左侧引导，有序将所有同学带入教室内。阳光透过落地窗洒进屋子，墙面挂满各式各样的竹编工艺品，置物架上整齐摆放着竹篮、竹扇、竹制摆件，一进门，一股淡淡的竹香扑面而来。
外来的学生纷纷发出小声的惊叹。
“哇，这里的竹制作品也太多了吧。”
“这些东西全都是用竹子编出来的吗，看着也太精致了。”
“好期待呀，等会儿我们就要亲手做书签了。”
在少年讲师的指引下，四十二名学生按照提前规划好的位置依次落座。等到所有人坐定，几位外校老师就站在教室后方，饶有兴致地准备观摩整堂课。
浩浩缓步走上讲台，深吸一口气，脸上扬起温和的笑容。先前那一丝紧张，在看见台下一张张鲜活的面孔之后，彻底消散了。
“各位同学们，大家上午好，欢迎来到洛南非遗竹编课堂。我是主讲讲师浩浩。”清亮平稳的童声在安静的教室中响起，瞬间收拢了所有人的注意力。
“大家此刻望向窗外，连绵青山之上，万亩竹海生生不息。在很久以前，洛南的先民就利用山中竹子，编织生活用品。竹编历经千年岁月，流传到了今天。今天，我们就从最简单的叶脉书签入手，走进竹编的世界。”
他侧身指向投屏上的成品图样，继续做着课堂导入，话语通俗生动。台下的学生听得十分专注，原本一路坐车带来的疲惫一扫而空，所有人的目光紧紧锁定在讲台之上。
“接下来，请大家保持原位，我们的讲师会依次分发编织物料，请拿到之后不要随意弯折竹丝。”
话音落下，梓轩一行人立刻行动。他们分成两组，沿着过道依次分发套装。每走到一位学生身边，都会轻声提醒一句。
梓轩来到一个性格活泼的小男孩面前，将物料递过去，温和说道：“同学，保管好手里的竹丝，竹篾质地柔软，不要用力拉扯。”
男孩点点头，迫不及待拆开包装袋，伸手就要用力去扯竹丝。梓轩连忙轻声制止：“慢一点，动作轻柔一些，要是篾条断裂，后面编织就不好操作了。”
男孩不好意思地挠挠头，乖乖放慢了手上的动作。
另一边，朵朵走到一个怯生生的小女孩跟前。小女孩双手放在膝盖上，始终不敢主动接过物料。朵朵弯下身子，将套装轻轻放在桌上，柔声说道：“不用拘束，等会儿要是有哪里看不懂，随时举手，我就在过道这边。”
女孩抬起头，怯生生看了朵朵一眼，轻轻点了点头。
短短两分钟，物料全部分发完毕，六位辅助讲师回到各自值守的位置。浩浩随即开始技法讲解，双手拿起教具，站在讲台靠前的位置，交替挪动身形，一会偏向左边，一会挪到右侧，刻意降低身形，保证前后排所有学生都能够清晰看见手部动作。
“取出竹丝之后，先平铺整齐，编织口诀就是挑一压一。一根挑起，一根压住，交替穿插。编织的时候不要一味追求速度，静下心来，纹路才可以排布均匀。”
他一边讲解，双手缓缓演示，动作放慢到极致，反复演示两遍基础穿插手法，接着着重指出最容易出错的地方。
“大家一定要注意，千万不要出现两根竹丝同时挑起或者压住的情况。如果编织的时候纹路错乱，不要硬扯竹丝，直接举手示意，我们会过来帮大家调整。”
台下的学生紧紧盯着浩浩的动作，嘴里小声默念着挑压的口诀。高年级的同学很快就领会了要点，几个低年级的孩子眉头微微皱起，眼神中带着一丝茫然。
四十分钟的课程，十五分钟的讲解很快结束，进入实操环节。
“接下来大家开始动手编织，有任何问题随时举手。”浩浩话音落下，整个教室立刻响起竹丝相互摩擦的沙沙声。
少年讲师们分散穿梭在课桌之间。梓轩负责教室右侧大半区域，刚走出去几步，接连有三名同学同时举起手。一个男生纹路错乱，一个小女孩分不清挑压手法，还有一个性子急躁的男孩，嫌编织进度太慢，有些不耐烦。
梓轩没有慌乱，按照顺序依次上前。他先来到那个急躁的男生身旁。
男生将竹丝推到桌面一边，嘟囔着：“这样一点点穿插，实在太费时间了，什么时候才能做完啊。”
梓轩蹲下身，看着他，语气平和：“我以前刚开始学习竹编的时候，也总觉得节奏太慢，心里着急。可竹编本身就是磨练心性的手艺，越是心急，编织出来的纹路越是歪歪扭扭。我们试着放慢节奏，一步一步来。”
说着，他拿起竹丝，带着男生从头开始平铺篾条，一点点穿插。男生看着整齐排布的纹路，慢慢沉下心，认真跟着动手。
朵朵这边，大多是年纪偏小的学生。方才那个内向的小女孩，此时眼眶微微泛红，手里的竹丝乱糟糟缠绕在一起，怎么都理不顺，眼看着就要哭出来。
朵朵见状，连忙蹲下身，握住她的小手，轻声安慰：“没关系的，第一次编织，遇到困难特别正常。”
她小心翼翼拆开缠绕在一起的竹丝，一边拆解一边讲解：“你看，横着的篾条不动，竖着的篾条，一上一下交替穿过，不用慌张，我们慢慢来。”
女孩紧紧抿着嘴唇，跟着朵朵的动作，一点一点调整。没过多久，原本凌乱的纹路，慢慢规整起来。她紧绷的小脸渐渐舒展，抬头看向朵朵，小声说了一句：“我好像学会了。”
朵朵露出温柔的笑容：“你做得真棒，继续往下编织就可以了。”
教室里各处，类似的一幕不断上演。
林溪遇到一名爱提问的高年级男生，对方接连抛出好几个问题，有些问题超出了他们提前整理的清单。林溪按照之前老师们交代的，温和说道：“这个问题稍微有些专业，等课程结束之后，我请在场的郑老师来和你详细讲解，好不好？”男生爽快地答应了，继续低头编织书签。
站在教室后方的几位外校老师，全程静静看着眼前的画面。这群少年分工明确，面对各种各样的学生，应对从容，安抚、教学、纠错一气呵成，彼此之间配合默契，全程没有出现一丝混乱。带队的几位老师互相低声交谈，言语之中满是赞许。
“真的很难得，这群孩子年纪不大，教学却十分老练，对待低年级的学生特别有耐心。”
“整个课堂节奏把控得恰到好处，氛围轻松，学生的参与感很强，看得出来前期准备十分充分。”
时间一点点流逝，大部分同学的叶脉书签主体纹路已经编织完成。浩浩留意到几名高年级学生早早完成了基础款式，便开口提醒辅助讲师，开启拓展教学。
梓轩、林溪几人拿出花边编织的简易教程，走到这些学生身边，教他们给书签编织波浪形的装饰纹路。原本早早做完只能发呆的学生，立刻投入到新的学习当中，整个课堂所有学生都在专注做事。
十五分钟的实操时间结束，浩浩收拢课堂节奏，开启作品点评环节。他先是夸赞了所有同学的坚持，随后朵朵他们走上讲台，挑选几份作品进行点评。对于编织工整的毫不吝啬夸奖，初次完成略有瑕疵的，给予鼓励，给出修改建议。
等点评完毕，浩浩进行最后的收尾总结。
“一根根普通竹丝，依靠耐心与专注，蜕变成精致的书签。希望今天大家在编织的过程中，懂得静心做事，感受传统手艺独有的魅力。洛南竹海长存，竹编文脉不息，期待往后大家能够再次来到山间竹海。”
话音落下，他微微躬身。八位少年讲师全部站直身体，面向台下的师生。霎时间，教室里响起热烈的掌声，来访的学生用力鼓掌，脸上满是不舍。
课程正式结束，按照既定流程，接下来是自由参观的时间。少年讲师带着来访的师生，走到一旁的作品展示区，逐一讲解每一件竹编作品背后的故事，讲述竹编在当地的发展历程。孩子们围着一件件精巧的手工艺品，听得津津有味，时不时伸手轻轻触摸，眼里满是惊叹。
很快，到了离别时刻。所有研学的学生在广场集合，整齐排成一队。带队老师走到五位本校老师和少年讲师面前，真诚道谢。
“今天的研学课程体验感极好，孩子们全程沉浸其中，收获很多。这群少年讲师十分优秀，着实令人佩服。以后我们还会组织学生前来交流学习。”
郑德明面带笑容：“欢迎你们时常前来，竹海随时等候各位。”
大巴车发动，车上的学生纷纷隔着车窗挥手告别，八位少年讲师站在原地，不停挥手回应，直到车辆消失在山路尽头。
送走了远方的客人，所有人终于卸下了心中紧绷的那根弦。
朵朵长长舒了一口气，脸上满是如释重负的笑意：“总算圆满结束了，刚刚整整一节课，我的神经一直紧绷着，生怕哪里出现纰漏。”
梓轩点点头，眼底藏不住欣喜：“今天整体流程十分顺畅，就算中途接连出现突发情况，我们都顺利化解了，第一次对外授课，算是交出了不错的答卷。”
浩浩望着远处的竹海，语气从容：“这只是第一批来客，往后还会有更多各地的研学队伍来到这里，我们还要继续打磨课程，不断完善各个环节。”
几位老师看着意气风发的少年，脸上露出欣慰的笑容。山间清风拂过竹林，簌簌作响，少年传承竹艺的故事，伴着阵阵竹风，向着更远的地方传播开来。